幼兒園教育隨筆《說禮貌用語》

這是幼兒園教育隨筆《說禮貌用語》，是優秀的大班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園教育隨筆《說禮貌用語》

教育隨筆：說禮貌用語

　　班上的區域活動中的點心店開張啦。老板很認真的和店員們準備著包子、水餃、漢堡包等各種點心和食品，服務員收銀員都已經到位，微笑的迎接顧客。顧客們好像很喜歡店里的食物，排著對爭先購買。

　　我在旁邊悄悄的看著，顧客對服務員說：請給我一個包子。服務員在蒸籠中拿包子給顧客說：你好，你的包子好了，請拿好。顧客回答：好的，謝謝。收銀員收到錢，找錢的時候說：你好顧客，找你的零錢請你收好。顧客也說：好的，謝謝你。在文明買賣氣氛濃郁的時候，一位顧客睿睿來了，說：喂，你給我一個包子，還要一個漢堡哦，快點啊。服務員說：你等等，我們要現做的漢堡包。顧客睿睿說：喂，那你快點。我覺得這個顧客很不禮貌，所以走了過去，問他：客人，別的客人都很禮貌的說請給我一個包子，為什么你沒說禮貌用語呢?睿睿說：因為我很忙的，要去做生意。我說：服務員也很忙，但是他還是很有禮貌的招呼你呀。睿睿點點頭。我告訴他，不管你有多忙，有多要緊的事情去做，對別人說話都要用禮貌用語，要尊重別人，這是做人的基本禮貌。

　　為了進一步讓他懂得要用禮貌用語，我也在離園活動時和小朋友們強調了要說禮貌用語，請、謝謝、沒關系等等。更重要的是要讓他們懂得用禮貌用語的重要。事后我邀請幼兒參與討論，說說什么時候該用什么禮貌用語。懂得只有說文明的禮貌用語，才能很好的融入到集體中。在這個都是獨生子女的時代，因為多位家人對孩子的寵愛，凡事千依百順，逐漸使孩子養成了以自我為中心的個性。我們老師，對待這些孩子時，我們要有一種積極向上的態度，正確的去引導幼兒。

2、大班教育隨筆《讓寶寶學會使用禮貌用語》

　　4歲孩子在成人的教育下，一般都會說“謝謝”、“你好”、“再見”、“請”等禮貌用語?；顫娨稽c的孩子還會主動跟熟人打招呼。 但有的孩子比較膽小害羞，不愿意主動向人問好，有的孩子甚至見到陌生人時，總想躲到媽媽的背 后。這時家長不要硬拉出孩子，讓他叫“叔叔”“阿姨”，應該首先去除他膽怯害羞的心理。讓孩子多與外界接觸，經常帶孩子拜訪朋友、鄰居等，邀請親戚和鄰居家的孩子來家里玩，讓孩子做主人招待小客人，這樣可以逐漸幫助他變得大膽勇敢一些，增強交往的能力。 同時，教孩子怎樣禮貌地對待客人，如給客人東西時要說“請”，客人離開時要說“再見”，接受客人的禮物時要說“謝謝”。當家長送孩子時，孩子忘了向老師和小朋友問好，應該提醒他;接孩子回家時，不要急急忙忙拉著孩子就往外走，應該等待孩子向老師和小朋友們告別以后再走。 還要教育孩子，如果不小心碰壞了別人的東西、踩著別人的腳，讓別人不高興時，要說“對不起”。如果別人向你道歉時，你就要說“沒關系”。 會使用禮貌用語，代表著有良好的教養。家長平常說話時，要注意講禮貌。當孩子幫你做完事后，別忘了說聲“謝謝”;對孩子提要求時，使用“請你……”的句子;當你要打斷孩子的活動時，說“對不起”或“你能不能……”孩子在家里經常聽到禮貌用語，自然而然就會說了。 家長以身作則，能夠收到事半功倍的效果。也許有的家長會問：“對自己的孩子，還需要這么客氣嗎?”他們認為禮貌只是對客人而言的，其實不然，禮貌用語表示對人的尊重，你能夠尊重客人，為什么不能尊重自己的孩子呢?

3、幼兒園中班教育隨筆《禮貌教育從我做起》

　　隨著我們班孩子年齡的增長，我們認為應該讓孩子養成懂禮貌的習慣。因此在平時的日常教育中，我們三位老師都會注意對孩子進行禮貌教育。比如，早上來園后，我們都會要求孩子在看到老師后，說“×老師，早上好!”;當不小心碰到別人或者惹哭了某個小朋友時，我們都會要求孩子看著對方的眼睛，說“×××，對不起?！?如果別人送好吃的東西給他，我們都會要求孩子向對方，說“×××，謝謝!”等等。在日常生活中，我們不僅對孩子提出了很多禮貌方面的要求，有時也會提出其它的要求，比如，走路時不要跑;搬椅子時一定要貼緊身體不要碰到別人;吃飯時不要講話，專心吃飯，等等。

　　最近，我通過觀察孩子們的日常交流活動以及在與家長的交談中，我發現孩子之間在交流時，如果有孩子走路時跑了，有的孩子就會像老師那樣，說：“走路不能跑?！比绻屇硞€小朋友來做小班長，他就會像模像樣的當起小老師，要求小朋友如何坐好，提出的要求和老師提出的要求完全一樣?？粗⒆拥臉幼?，有時我就會想他們怎么會模仿的這么的像呢?看著他們仿佛看到了自己的樣子，突然就會很害怕，害怕自己是否會有什么不適的行為會被孩子無意識的模仿，從而影響到他們。

　　面對孩子善于模仿的特點，作為教師的我們，應該時刻注意自己的言行，盡量做好的模仿范例，不要做一些不好的行為，影響到天真可愛的孩子，從而使孩子在不自知的情況下，讓孩子學到了一些不正確的言行。

4、幼兒園大班教育隨筆《幼兒園禮儀教育》

　　禮儀究其本意來講是禮節,禮貌。它折射出一個社會文明程度的高低,是一個社會進步的標志。兒童的可塑性強,禮儀從小培養,有利于形成良好的行為習慣。我國一著名幼教專家曾說過:教孩子禮儀,等于教孩子優雅地過一生。對社會的進步發展起到重要的作用。就教育而言,家庭是孩子的第一所學校,孩子從小生活在家庭里,受到最初的、往往也是最有影響的啟蒙教育。因此,相對于學校、社會的教育,家庭禮儀教育起著非常關鍵的作用,家長就是孩子禮儀的啟蒙老師。孩子們自小與家長接觸的時間最長,家長的一言一行,一舉一動,對孩子們有著潛移默化的影響。認識到自己是孩子的啟蒙老師，是孩子在生活中模仿的主要對象。我們的各種行為會深深的影響孩子。因此，在我們的現實家庭生活中，常常嚴于律己，養成良好的生活規范。譬如：無論是工作還是休息日都按時就寢，起床：講衛生，保持家中整潔等等。家庭成員之間和睦相處，互諒互讓，互相尊重。晚輩尊敬長輩，謙虛接受長輩的正確教導和意見;吃飯請長輩先就坐，給長輩盛飯，拿碗筷。親友來時熱情歡迎;親友告辭時應該起身相送，對老者要攙扶照顧乘車等。孩子現在還小，有些方面還不能理解，我倆常以講故事等多種方式正確引導，并力求他也這樣做。

　　我們在家庭中培養孩子良好的行為習慣。

5、幼兒園教師小班教育隨筆《禮貌要從小培養》

　　寶寶外出禮儀小貼士

　　1 外出攜帶便便噓噓必備物品：嬰兒護膚柔濕巾(更換尿布時擦小屁屁用，還可有效防止紅臀)、保鮮袋、大方巾(更換尿片時墊在寶寶屁屁下)、尿布。

　　2 更換尿片或大小便都要在洗手間進行。

　　3 用過的一次性紙尿片要疊成形狀小巧的方包狀，從無粘貼片一側卷疊成卷后，將兩側粘貼片粘住。

　　禮貌要從小培養

　　在看電視的時候，我們經常會說“這孩子一看就是大戶人家出來的”“出身名門望族”等，這些感覺從何而來呢?就是從一個人的言行舉止中透露出來的，決不是某個人用嘴宣揚自己的家世就能夠獲得人們的尊重，良好的禮貌素養是從小培養出來的。

　　同樣的道理，寶寶在外出的時候也要講禮儀。很多媽媽都說，寶寶外出時最頭疼的就是便便和噓噓問題，其實這個問題正是寶寶外出禮儀的頭等大事。就如我在商場里看到的上述驚人一幕。

　　寶寶外出禮儀

　　在外出的時候，寶寶要穿外出服，既培養寶寶的審美能力和對美的追求，同時穿著整齊的寶寶也會贏得更多贊美和喜愛的目光。一個一身邋遢或是穿著秋衣秋褲出現在商場的寶寶，所遭遇到的很可能是嫌棄或不屑的目光，要知道這些目光對寶寶的性格和情緒都有著巨大的影響力。

　　西方的童裝外出服都是不開檔的，除了哈衣、爬服在檔部有暗扣設計，其實這也在傳達出一種教養孩子的方式，讓寶寶很小就知道大小便要去洗手間脫褲子、要在馬桶上完成，任何時候都不能隨地大小便?，F在國內童裝的外出服大多也不開檔，所以，在寶寶外出時，請盡量使用一次性紙尿褲或傳統布尿片。

　　外出時間盡量避開寶寶大便的時候，毛豆一般在清晨大便，所以帶他出門基本不需要顧慮這個問題。其實，培養寶寶良好的生活規律，會給媽媽們減輕不少負擔。

　　在出門時遇到需要更換尿片的情況，最好選擇去洗手間進行，現在的大型商場的洗手間都有非常人性化的設施，有些甚至設有母嬰室，不要在大庭廣眾之下解開寶寶的衣服，那樣既是對寶寶的不尊重，也是對公眾環境的一種妨礙。另外，用過的尿片要卷裹成一個小方包，整張的大尿片直接丟進垃圾桶很容易卡在里，會給其他人扔垃圾造成麻煩。

　　我曾在公園看到一個4歲的小男孩蹲在路中間尿了一大片，之后還得意地把媽媽拉過去看他尿出的圖案，而其他的行人則紛紛避開那里行走。其實，大一點的寶寶也要領他去洗手間，我們從小就要培養寶寶對生殖器官的私密感，同時要讓他知道，不論年齡大小，在需要方便的時候只能也必須去洗手間。

　　在夏天，很多媽媽都不愿再給寶寶使用尿布，那么在外出時可攜帶一些保鮮袋，找不到或來不及找洗手間的時候，就用塑料袋盛放便尿來應急吧，然后把口束緊丟到垃圾桶里。

　　淑女和紳士不是一朝一夕練成的，也是偽裝不來的，它必定是經過生活的沉淀和積累所釀成的一杯美酒，越陳越香。對于孩子而言，這種禮儀的熏陶和培養開始得越早，所收到的效果就越好、越自然。

　　現場版寶寶上廁所

　　有一次我帶毛豆逛商場，在大堂里被一出現場版的寶寶上廁所震得瞠目結舌。一位媽媽抱著寶寶向一個垃圾桶里撒尿，確切地講，只是朝垃圾桶的大致方位噓噓，因為寶寶根本不能準確地尿在垃圾桶的方形開口處，晶瑩的尿線劈劈啪啪地打在垃圾桶上，水和金屬的敲擊聲十分清脆，然后更多的尿都淅淅瀝瀝地落在了地板上。那是一家明亮整潔的大型商場，毛豆的目光就深深地被那個情景吸引住了。

　　慌亂之中，我當時一把抱起毛豆奔向商場的游戲區，嘴里還念叨著，快點去快點去，我們要去海洋球池了，我們要去打滑梯了，我們要去蕩秋千了……只希望盡量分散毛豆的注意力，讓他剛才看見的那一幕快點過去，不要在他腦海里留有任何記憶。

6、小班教師教育隨筆《幼兒園吳青青教師隨筆《幼兒園使我懂得》》

　　現在天氣漸漸的開始暖和起來了，早晨起來沐浴著一縷縷的陽光，閉起雙眼，不禁感慨頗多，回想自己來幼兒園已經有一年半的時間了，在幼兒園里使我學到了很多，也懂得了很多，懂得了不知疲倦，懂得了謙讓，懂得了溫和，懂得了如何和小孩子們相處。。。

　　記得我剛踏進五井鎮中心園的校門時，我還懷有抵觸的心里，心里非常的不樂意，因為我是一名音樂生，一直在教初中，自己從來就沒有接觸過幼兒，一點也不了解，一想起孩子們那吵鬧的聲音就會很反感，可是當我踏進校門我便感到了空氣的清新，當第一次見到了整潔美麗的校園，第一次碰到和藹可親的領導，碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便開始對這所幼兒園有了好感。

　　其實很少有人真正的了解幼教這個行業，整天有寫不完的案頭工作，什么教育筆記、教學案例、觀察筆記、幼兒成長故事、專題論文、活動記錄等等，并不斷地與時俱進!別人都以為是很輕松的工作，其實不然!工作強度大，永遠有干不完的活，兩個字形容----忙碌，這所有的一切都看在眼里，可是所有的幼兒園里老師都沒有抱怨過，他們總是腳踏實地的工作，因為他們愛孩子，愛這份工作，他們總會說看著那些“小調皮”開心的笑臉就不覺得累了。。。

　　您使我懂得了很多很多，感謝您，感謝孩子們。

7、幼兒園教育隨筆《說禮貌用語》

教育隨筆：說禮貌用語

　　班上的區域活動中的點心店開張啦。老板很認真的和店員們準備著包子、水餃、漢堡包等各種點心和食品，服務員收銀員都已經到位，微笑的迎接顧客。顧客們好像很喜歡店里的食物，排著對爭先購買。

　　我在旁邊悄悄的看著，顧客對服務員說：請給我一個包子。服務員在蒸籠中拿包子給顧客說：你好，你的包子好了，請拿好。顧客回答：好的，謝謝。收銀員收到錢，找錢的時候說：你好顧客，找你的零錢請你收好。顧客也說：好的，謝謝你。在文明買賣氣氛濃郁的時候，一位顧客睿睿來了，說：喂，你給我一個包子，還要一個漢堡哦，快點啊。服務員說：你等等，我們要現做的漢堡包。顧客睿睿說：喂，那你快點。我覺得這個顧客很不禮貌，所以走了過去，問他：客人，別的客人都很禮貌的說請給我一個包子，為什么你沒說禮貌用語呢?睿睿說：因為我很忙的，要去做生意。我說：服務員也很忙，但是他還是很有禮貌的招呼你呀。睿睿點點頭。我告訴他，不管你有多忙，有多要緊的事情去做，對別人說話都要用禮貌用語，要尊重別人，這是做人的基本禮貌。

　　為了進一步讓他懂得要用禮貌用語，我也在離園活動時和小朋友們強調了要說禮貌用語，請、謝謝、沒關系等等。更重要的是要讓他們懂得用禮貌用語的重要。事后我邀請幼兒參與討論，說說什么時候該用什么禮貌用語。懂得只有說文明的禮貌用語，才能很好的融入到集體中。在這個都是獨生子女的時代，因為多位家人對孩子的寵愛，凡事千依百順，逐漸使孩子養成了以自我為中心的個性。我們老師，對待這些孩子時，我們要有一種積極向上的態度，正確的去引導幼兒。

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