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      幼兒園家長會小結

      日期:2022-06-20

      這是幼兒園家長會小結,是優秀的幼兒園計劃總結文章,供老師家長們參考學習。

      幼兒園家長會小結

      1、幼兒園家長會小結

        3月15日晚上六點半,我園開展了一次有意義的家長會。此次家長會主要體現了以下三方面特點:

        一 全面性首先,葉園長把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細匯報。讓家長了解我們"八大智能"對幼兒的好處,更讓家長了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動時間以及學習特色興趣課所取得的效果。

        其次,家長會上我與家長之間交流的內容非常全面,包括衛生保健工作、 安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色 (八大智能教學、趣味英語、拼音、 計算、手工繪畫、 活動游戲) 本學期教學工作重點進行交流。

        再次,凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作,即讓家長知道怎樣做好家園聯系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂、優秀地成長,從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

        二 結合實際,有針對性1.此次家長會針對大班幼兒家長,我班的交流側于教學工作及安全工作,以培養好習慣為主。其次強調教學特色及月工作重點還有家園配合,以教育為輔。

        2.本次家長會按幼兒個性不同,行為習慣這一塊還是有些差異的,家長要引導以及培養幼兒自己處理自己的問題上,要家長配合引導。

        三 氣氛融洽,相互交流這次的家長會增進了老師和家長之間的理解和交流,為我們以后的工作更好地進行打下了基礎。

        此次家長會讓老師家長收獲不少,但是收獲最大的還是孩子們,不是嗎?

      2、幼兒園中一班家長半日開放活動小結

        開學至今已經過去兩個多月過去了,忙碌中時間總是過得很快。為了及時讓家長全面了解幼兒在幼兒園的生活、游戲和教育活動的情況,增進家園之間的相互了解,形成家園教育合力,因此在11月23日開展了"家長半日開放活動"。

        一、從這次半日開放活動召開的情況來看,家長都能積極配合幼兒園的工作,準時到幼兒全參加活動。沒能來的家長也都通過電話請過假并表示了歉意。由此可見,我班幼兒的家長對孩子的教育是非常重視的,對我園的工作是關心和支持的。

        二、晨檢活動時我們組織幼兒認讀數字寶寶。生活活動時,孩子們自己分組小便、洗手,自己拿杯子,然后安安靜靜的喝豆漿吃點心,很有秩序的一步步的來進行。雖然有的幼兒在見到家長時情緒有點激烈,但絕大部分的孩子還是比較好的能夠獨立的完成自己的事情,家長們看到自己的孩子這么棒,都很欣慰。

        三、天氣原因早點過后的早操我們在教室里進行的,由于場地限制,幼兒們不能做的開,但都認真的跟著音樂完成動作,搞笑又可愛的幼兒早操逗樂所有家長。

        四、隨后的教育活動中,幼兒在特邀家長老師的帶領下上了一節生動的語言課《蘋果紅了》。特邀老師是這次半日活動的特色,邀請學生家長來當老師給幼兒上一節課。老師和家長的位置互換,換位思考進行溝通。也讓其他家長看到城南實驗幼兒園是一所開放的包容的幼兒園,愿意積極地同學生家長溝通。做好家園共育的工作。特邀老師陳諾怡的媽媽是中學的老師上課肯定沒問題,而且她準備充分,用兒化的語言講述簡短的故事來告訴幼兒易懂的道理。課上的很有感染力,幼兒都積極舉手發言,家長們看到自己的孩子上課認真并能積極發言很感動。又很佩服特邀老師的專業能力。

        五、親子活動時間到了。我們三位老師事先準備了很多的落葉,并處理好讓幼兒和家長一起做親子手工《樹葉粘貼畫》。提醒家長注意幼兒用剪刀的安全,活動就開始了。電視上滾動播放范畫讓家長更好的與幼兒進行創作。家長和幼兒其樂融融的一起制作一起歡笑。親子活動為工作繁忙沒時間陪幼兒的家長創造了與子女進行情親溝通交流的平臺,促進的家庭里父母與子女的和諧相處。

        六、對家長提出一些建議:如應注意幼兒的衛生情況、配合幼兒在園的一日所學在家提問幼兒鞏固加強、為了確保幼兒的安全堅持各年級班級依次排隊在校門口接幼兒離園等,通過這些建議,盡量使家園教育保持一致,同時也有利于幼兒的全面健康發展。

        本次半日開放活動增進了家園之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。通過這次開放日活動的召開,家長也認識到了家庭教育的重要性,同時加強了和老師之間的聯系,共同配合,使家園聯系更加和諧。

      3、幼兒園第二學期中班期末家長會暨學前宣傳月總結性家長會

        尊敬的家長:

        你們好,感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對我班工作的大力支持,在此表示衷心的感謝,本學期在家長們的全力配合下,我班的各項教育教學工作取得了圓滿的成功,現將本學期我班的各項工作成績與不足做如下回顧:

        一、安全工作:

        本學期我班以安全工作為重中之重的做為一切工作的開始,堅持每天三分鐘的安全教育,做到無危險時做宣傳,有問題時結合問題進行學習相關的安全知識,加強幼兒安全教育與自我防護技能的訓練,每周的國旗下講話和各班的周未安全教育等教育形式,結合開展各項安全演練等多種方式,多途徑對幼兒開展安全教育活動,確保我班幼兒在一學期以來幼兒安全入園,平安回家。

        二、保教并重,做好班級的各項保育工作,把家長教育做為教學的資源,加大對家工進行學前教育科學育兒宣傳。

        專任教師與生活老師三位一體,建立合理的一日生活常規。結合學前幼兒的發展需求,以幼兒的行為習慣培養為主要工作,通過各種形式引導幼兒感知各種活動規則,并通過游戲、故事、比賽等方式引導幼兒養成良好的生活、衛生和學習習慣。經過一個學期的觀察與培養,我班大部分幼兒都能有禮貌地與他人交往,并學會與同伴間的合作,參好相處,學會和小朋友們一起作游戲,分享等,并在園部的教學常規、吃點心常規等各方面評比中表現良好,在握筆的姿勢上還在部分幼兒存在不足,希望在暑假期間,家長們可以結合畫畫的方式培養幼兒良好的握筆姿勢。

        三、以科學的教育理念為指導,以幼兒的發展為最終目標,制定科學有效的一日活動促進幼兒的全面的發展。

        我班的教學牢固樹立科學的育兒理念,以游戲為幼兒教學的主要方式,引導幼兒主動積極地學習,喜歡學習,大膽學習,創新學習,成為學習的主人,通過開展各種豐富多樣的領域教學和主題教學活動,提供多種操作性強的區域活動,符合幼兒身心發展的體育活動,能激發幼兒創造性的游戲活動等,引導幼兒在與材料、與老師、與同伴的互動中獲得全面的發展,避免小學化的教學方式,讓幼兒喜歡上幼兒園,喜歡與同伴交往,并能在形式多樣的活動中獲得不斷地發展。

        本學期我班幼兒在各方面的學習都取得了較好的成績,在參加園部幼兒發展情況測評、幼兒六一節活動、區域活動和主題墻活動中都獲得了出色的成績,這與這家長們的努力是分不開的,在這里,對家長們表示衷心地感謝。

        四、家長工作本學期我主要通過以下幾點與家長進行互動1、、召開家長會,彼此溝通。本學期我班結合各個主題和相關活動及時地召開家長們,與家長交流相關的知識與教學信息,及時向家長們傳遞科學的育兒知識和有關安全、教育等各方面的信息民,讓家長了解我園的教育教學參與到我園的相關活動中來。

        2、邀請家長參加園部組織的各種活動,并及時做好反饋工作。本學期我們通過組織六一節文娛匯演、親子閱讀等各項活動,把家長請到園部來與小朋友和老師共同組織開展各項活動,從思想與行動上為科學的育兒做出新的推進。

        3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家長園地,利用家園聯系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。我班根據每周學習幼兒學習的情況與家長們進行了反饋和互動,很多家長非常重視這方面的交流,對于幼兒每周這習內容也能及時地進行指導,大部分都以完成幼兒的一些練習為主,其他方面的內容涉及還較少,因此家長們應樹立起幼兒一日活動皆教育的理念,從關注幼兒技能的學習轉變到關注幼兒全面的發展。

        4、通過家園聯系欄身家長宣傳各種育兒知識,并及時做好家長工作。本學期我班結合園部開展的相關主題及不同的季節特點,家長們的教育困惑等方面,每月在我班的家園聯系欄展示育兒知識,保健知識和溫馨提示等內容,很多家長也養成了入園看下家園聯系付欄的習慣,特別是針對當前的禁止小學化,開展科學學前育兒活動的開展,我班將盡量為家長們提供更科學有效的育兒經驗,與家長共同討論,希望家長們也能針對我班的各項家長工作提出建議與意見,把家園聯系欄做為我們共同成長的載體。

        5、完善家長群的建設,通過選取家長管理員來發布和完善幼兒園的與家長的互動和各種信息,進一步提升家園互動。本學期通過家長群活動,與家長進行了愉快的探討與交流,希望在新學年里各位家長能繼續踴躍參加我班群內討論,讓家長群成長我們交流與探討的橋梁。

        五、暑期的相關事項安排暑期將至,小朋友們會有兩個月的時間在家中渡過,在這里我們與家長交流在暑期幼兒可以安排的相關活動與注意點:

        1、每天安排半個小時的親子活動時間,堅持每天為小朋友們讀一個故事,聽請小朋友們的安排做個簡單的游戲,與小朋友們共同體驗成長的快樂。

        2、每天安排小朋友們參加半個小時的煅煉活動,可以讓小朋友們拍球也可以讓小朋友跳繩,并保證每天曬十分鐘左右的太陽,確保幼兒在體能方面獲得發展。

        3、一周讓小朋友們學習點數一次1-100以內的數,家長們可以由淺入深地引導幼兒慢慢增加數數的量,最好能結合生活中的實物讓小朋友們進行點數。

        4、每兩天安排一次小朋友們畫畫的時間,結合園部送給小朋友的六一禮物進行作畫,要求小朋友們一次完成一頁就可以了,不要太多,但要求小朋友們要認真,對小朋友的作品要盡量進行評價,以鼓勵表揚的基礎上提出點建議,慢慢提升,不要一次性提很多要求。

        5、在家中嚴格控制幼兒看電視時間和玩電腦時間,每次不超過半小時,每天不超過兩次,并盡量多帶小朋友開展其他的活動,開闊幼兒的眼界。

        以上活動只是班級為家長們提供的參考,家長們也可能根據小朋友們的具體情況進行調整。

        最后,我們仍然要與家長們重溫各項暑期的安全工作:

        (1)交通安全:請各位家長嚴格遵守交通法規,予保證幼兒的安全。在假期外出時,應遵守各種交通規則,保障孩子們的生命安全,不搭坐拼裝改裝、超載、無駕照、無證、非法營運等車輛,不讓幼兒在馬路上獨自玩耍,不讓幼兒一人坐在摩托車的后座,保證幼兒渡過一個安全的暑期。

        (2)家長要注意防溺水的安全。在家教育幼兒不準私自下水游泳;不準擅自與他人結伴游泳;不準在無家長帶領的情況下游泳;不準到無安全設施的水域玩耍。

        (3)防傳染病問題:近階段是流感高發期,請家長注意幼兒的衛生習慣,教育幼兒多喝水勤洗手,請家長勤通風勤曬被褥,如有感冒發燒請及時就診,并確保幼兒在家中的各種衛生習慣有養成。

        (4) 做好夏季防汛和防暴雨工作,在發生暴雨的時候做好幼兒的安全防護和保衛工作,盡量不到戶外活動,確保幼兒的安全。

        總之,幼兒成長離不開家長們的共同努力,希望在家園一致的教育步伐下,我們的孩子在各個領域都能獲得全面的發展。在這里我對每個家長支持表示衷心的感謝,預祝各位家長暑期快樂,身體健康,萬事如意!

      4、幼兒園小四班下學期線上家長會

        由于新型冠狀病毒,幼兒園的開學時間推遲了,所以,不能像以往那樣面對面召開家長會了。但為了更好地與家長溝通,更好地指導家長在家里開展親子教育活動,更好地幫助家長關注孩子的心理健康,我們轉為線上家長會。

        在此,我代表小四班三位老師,對大家的支持,表示感謝!

        本次家長會將從以下五個方面進行,我希望通過今天的互相學習,互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時使家園做到協調一致,共同把孩子教育好、培養好。

        一、總結前期活動情況。

        1、掌通發布親子任務小結。

        停課不停學,我們不能線上教學,但我們也有我們的學習任務,和獨特的學習方法。在我們線上推薦親子任務40多天以來,我們根據《3-6歲兒童發展指南》《幼兒園指導綱要》制定了一系列的學習計劃,推送的內容有:體育游戲、親子游戲、手工制作、科學小實驗、繪本故事等等。這個親子任務原則上是自愿參與。但從參與的情況來看,絕大部分家長和孩子表現是很積極主動,堅持每天都認真完成任務,上傳視頻,孩子玩的也很開心。在此要表揚父母在前線上班的家庭和部分在鄉下的家庭,也能堅持完成親子任務,但也有個別孩子至今未露面。

        俗話說家長是孩子的第一任老師,家庭教育對于孩子意義非凡。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:"幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。"那就是"家園共育"。那么,孩子的學習是一個循序漸進、積少成多的過程,每天學習一點,進步一點,時間長了,你就會驚喜發現孩子的成長與變化,開學延期,孩子的成長不會延期,所以,希望大家還是要珍惜陪伴孩子的機會,每天不管再忙,記得陪陪孩子。

        2、請家長代表發言:高欣源媽媽、王連浩陽媽媽、姜珦彧爸爸。

        (為什么請他們3位家長做代表發言,一是因為他們每天都在認真的、不折不扣的完成親子任務,并有上傳活動過程的視頻,我們老師看到了孩子點滴的進步,也看到了他們的心情、情緒以及心理狀態。二是我們老師看到了家長的陪伴是認真的、是沉下心來的。比如:有的家長找不到我們視頻里的材料,就會想辦法去找相似的材料,總之克服困難也會讓孩子完成活動任務。從此期間我們也發現了兩位全程陪伴孩子的爸爸:姜珦彧爸爸、張凌瀟爸爸,從視頻中看得出來,孩子們是從心理喜歡和爸爸游戲。當然,還有很多家長也很努力認真的在陪著孩子,任務完成的也相當的不錯,時間的關系,就不一一發言了。)二、回答家長提出的建議和困惑。

        1.雙職工家庭時間不允許,不能及時完成每天的"小任務"。

        (我們已經在掌通家園為大家設置了更晚一些的"結束時間",一般一個小任務至少設有一周的時間或更長,可以等有時間了再完成。)2.有的孩子更喜歡體育游戲、科學實驗,望多提供這種類型的,不太喜歡手工,不能積極參與,卻動手能力差。

        (為了讓孩子全面發展,也是為了滿足整個班上的小朋友,我們會提供不同的游戲,正因為孩子動手能力差,我們更應該讓孩子多動手,培養孩子動手能力。)3.再多提供些智力游戲、探索性小實驗。

        (我們正在做小調整,會將益智游戲、數學游戲安排其中,盡量豐富孩子們的活動。)4.利用好釘釘,可以用打卡方式讓孩子們錄音、視頻、拍照上傳,內容形式可以是數數、兒歌、運動等,另外分享故事及游戲時考慮教室入鏡,讓孩子看到自己的老師。

        5.能否多用老師們的聲音,親手做手工、作畫來教孩子們,因為孩子們最喜歡的還是自己的老師。

        (4.5兩個:這個提議很好,我們剛接觸釘釘,也還在摸索過程中,我們會逐步利用好釘釘,后期我們也會考慮親自出鏡,和孩子們一起快樂地學習。)6.在家如何培養孩子們的規律作息及規則意識?

        (從本周起我們已經為大家提供了部分培養幼兒生活能力的方法,后期我們會以一種常態來鍛煉孩子們。那么,首先家長一定要以身作則,做好榜樣,能堅持原則、能幫孩子指定好計劃,規律作息,多讓孩子自己做自己能做的事,比如吃飯、喝水、如廁、穿脫衣服等等,我將自己孩子的作息分享給大家,希望有所幫助)7.多開展講故事、文藝表演等活動,培養幼兒自信心和膽量。

        (大家也一直在堅持親子閱讀,家長們趁這個假期也可以多讓孩子鍛煉,如:和孩子進行分角色故事表演、請幼兒在家人面前表演兒歌等。等寶貝們回歸幼兒園后,我們也會繼續開展各種活動來鍛煉孩子們!)8.每周發菜譜和周學習表,供家長們了解飲食和學習內容。

        (幼兒園食堂"公務欄"處一直公開了菜譜,接孩子時就可以了解,我們的"家園欄"也提供了"周計劃"表,專門供大家了解,今后我們也會每天在班級群告知您們,孩子每天在園學習的內容。)三、后期我們老師會怎么做?

        停課不停學,孩子不能上學,但學習不能中斷。后期,我們每周依據《指南》,圍繞五大領域,科學合理制定分享計劃,豐富分享內容。我們老師還會不定期分享、推送專業指導建議,通過掌通家園發布家庭教育指導,也就是親子任務,指導孩子們在家學習,推送的內容除了繪本故事、體育游戲、科學小實驗外,我們還會推送手指游戲、音樂游戲、生活指導等!內容豐富,形式多樣!我們的目的是引導孩子在家規律作息、動靜交替、科學學習,也是給家長陪伴孩子游戲提供一些素材,提高陪伴的質量! 與此同時,我們也會對完成親子任務的家庭進行統計、點評,并將好的做法、溫馨的畫面一一分享到班級群,讓大家學習。開學延期,成長不延期,希望大家抓住這次陪伴的機會,配合老師,不要放松,幫孩子一起改掉壞習慣,使孩子在各方面都有很大的突破。

        四、家長怎樣配合我們?

        沒有家長的配合,老師的努力將打折扣。所以,后期希望各位家長,除了陪孩子完成老師每天推送的親子任務外,還可以和孩子開展以下有益的親子活動:

        1.每天堅持親子閱讀、體育鍛煉、力所能及的家務勞動。

        2.引導幼兒養成良好的作息時間很重要,家長自己要以身作則,讓孩子早睡早起,保障充足睡眠。

        3.利用網絡、通訊,以視頻、語音的形式讓孩子們和小伙伴、親戚朋友等網上見面、聊天,增進彼此感情,淡化緊張情緒。

        4.提供紙和筆,讓孩子自由創作,繪畫、涂色都可以。

        5.利用親子閱讀活動時間,和孩子分享身邊"抗疫戰士"的英雄故事,教育孩子學會感恩。

        6.《幼兒手冊》填寫方法:固定模式,寫孩子在家表現持的至少三個優點和一個你認為最需改善的缺點。讓我們更高的了解孩子,制定最有效的引導辦法。

        7.生活自理能力的提升,正好利用這段時間,放手讓孩子自己的事情自己做,如:穿脫衣服、褲子、鞋子,折疊衣物,擦屁股,收拾整理自己的玩具。

        五、疫情防護疫情也在慢慢解除中,希望各位家長不要放松警惕,加強防護。

        1.每天堅持開窗通風,保持家居和物品清潔干燥。日常也可做些預防性消毒措施,幼兒的餐具,和衣物,玩具用84消毒液稀釋后浸泡、清洗?;蛘咴陉柟庀卤竦?。

        2.如需外出,必須佩戴口罩。不帶幼兒到人群密集場所,與別人交談時盡量保持至少1米以上距離,外出回家后請第一時間洗手。

        3.到農貿市場、超市,除戴口罩外,盡量避免與活禽接觸,回到家及時洗手。

        4.針對疫情防控,各位家長還要提醒孩子飯前便后、外出歸來后,堅持七步洗手法,及時用肥皂和流動水洗手,不吃手指,打噴嚏遮口鼻,流鼻涕用紙擦,并將紙扔到垃圾桶。

        今天的家長會到此結束,感謝大家的參與。為了一切孩子,為了孩子一切,我們一起努力,也期待早日與寶貝相見!

        陽光正好,微風不燥!相信所有的美好都會跟緊春天的腳步越來越近!

        最后,再次謝謝大家參與!再見!

      5、幼兒園?。ㄋ模┌嘈律议L會講稿

        一、開場白大家下午好!首先非常感謝大家能在百忙之中抽時間來參加本班的第一次家長會,在此,請允許我代表我們小四班的三位老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到小四班這個大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

        今天這次家長活動的目的是:讓大家簡單了解我們幼兒園的成長歷程;了解孩子們在園的學習和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒在幼兒園能更加快樂健康的成長。

        二、介紹辦園性質,觀看園慶專題片我園是縣直機關幼教中心的旗下的機關第二幼兒園,創建于2004年,是一所直屬縣婦聯的公辦幼兒園。中心旗下共有三所幼兒園,每年大班老師都要進行三個幼兒園的輪崗交流,所以在辦學資源、師資力量上三個幼兒園一直并駕齊驅,資源共享。而且一直以來我們堅持政府辦園、教育局代管、集團辦學之路,在各級領導的關心支持下,在全體教職工的協作奮進下,取得了突飛猛進的發展,08年以優異的成績通過省優質園的評估驗收。近年先后獲得揚州市"三八"紅旗集體標兵、省巾幗示范文明崗、市優秀家長學校、市綠色學校等榮譽稱號;有多人被評為縣骨干教師、縣優秀教育工作者、縣優秀班主任、縣教科研先進個人;我園在縣級各類評比和競賽活動中均獲得優異成績;教師的多篇論文方案在省級刊物發表,每學年都有多篇論文方案、賽課獲省市縣獎項。(觀看專題片)三、團隊介紹(PPT出示教師聯系電話)下面我來介紹一下我們小四班的三位老師。我們幼兒園嚴格實行兩教一保,我叫XXX,是我們小四班的班主任,這是我第四次帶小班,應該說在班級管理和幼兒的保教方面也積累了一些經驗,同時也是幼教名師工作室成員;XXX老師是小四班副班主任,她是一位非常年輕有活力的老師,對工作認真、熱情,對孩子滿懷愛心,工作以來深受孩子們的喜愛和家長的認可;XXX老師是我們班的生活老師,她是一位非常認真負責的老師,而且她是兩個孩子的媽媽,應該說在孩子的保育方面是非常有經驗的,大家坐在這應該也能感受到我們班的整潔舒適,為了迎接孩子們的到來,這幾天陳老師非常認真仔細地對教室及各項物品整理消毒。

        四、課程介紹我們幼兒園的課程嚴格按照國家《幼兒園教育綱要》和《3-6歲幼兒學習與發展指南》的要求設置,每月圍繞不同的主題,開展語言、社會、健康(健康教育、體育活動)、科學(自然科學、數學)、藝術(音樂、美術)五個領域活動的活動內容。這幾年江蘇省一直在實行幼兒園課程游戲化建設,在這方面我們幼兒園也一直踐行改革,且小有成就,幼兒的一日活動圍繞課程游戲化設置為運動、游戲、學習、生活四個板塊,下面我就具體介紹一下幼兒園一日活動的作息時間安排。

        五、作息時間安排7?40--8?00 晨檢、晨間接待7?50--8?30 晨間鍛煉:戶外體育活動為主,因為年齡小,身體健康發展是最重要的,所以適量的戶外活動和運動對孩子非常好。

        8?30--9?00 早操、早點9?10--9?50 第一節集體活動:學習內容量最大的活動,教師需要提前精心備課,具體內容在家園聯系欄中的周活動按排中例出來,每周我們會提前將下一周活動安排發到家園群里。

        10?00--10?50 游戲活動(在集體活動、游戲活動之間我們都會提醒孩子上廁所和喝水)11?00--11:50 午餐、散步12?00--14?20 午睡14?20--14?50 起床、整理、自由活動(喝水、上廁所)14?50--15?10 午點15?10--15?50 戶外體育活動15?50--16?20游戲活動16?20--16?40離園活動(一天的活動就結束了,這里我要強調孩子上學的第一個月,家長一定要準時來接,以免孩子看到別的寶寶都接走了,會很失落,不利于孩子適應幼兒園生活)六、家園共育(PPT出示家園群二維碼)幼兒園階段孩子的教育過程中并不是家庭亦或是幼兒園單方面的進行教育工作,應該是家長與幼兒園共同完成孩子的教育,所以家園共育是至關重要。我們可以通過電話、微信群、校訊通、還有接送孩子是面對面交流來建立家園的聯系和合作,還有我們教室門口的家園聯系欄,每周的活動安排、幼兒食譜、教材選登、育兒指導都會有更新,家長們可以留意一下?,F在大家使用得很頻繁的就是微信,所以班級群是我們重要的聯系方式,為了讓大家及時獲得幼兒園的信息,請大家要遵守一定的群規,比如:不在群里發垃圾短信、推銷產品、孩子之間如果有矛盾或摩擦不要在群里爭吵,可以私信給老師,我們來共同協調解決。同時還要和大家提前打個招呼,有時家長的詢問我們不能及時在群里回復還請大家理解,因為工作時間我們一定要把孩子看護好,你也不希望老師隨時隨地拿著手機回復微信,忽視孩子吧。我們微信群會有一個具體的群規,稍后我會發到群里,請大家仔細閱讀,共同遵守和維護這個家園聯系的平臺。

        近階段需要家長配合的幾件事情:

        1、相對固定的接送人,按時接送幼兒。(早上:7:40--8:30,下午4:40)(開學初,請家長準時接送幼兒,幫助幼兒緩解入園焦慮的情緒)希望每一位幼兒堅持每天按時入園,(8點半之前)無特殊情況不要無故缺勤。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,如有特殊情況不能來園請及時與我們取得聯系。

        2、訓練幼兒入廁,大小便及時告訴老師。由于環境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現尿床,尿褲子拉褲子的現象,家長不必緊張,更不要責備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,"老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙"同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務能力,另外,在最初入園的一段時間內,家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在班上,便于備用。

        3、幫幼兒帶8張一寸的照片。(幼兒的茶杯、毛巾等都會用照片標記,專人專用)4、不要佩帶貴重物品:項鏈、耳環、玉佩等。不帶危險物品入園:孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,(別針、瓜子、紐扣等或小的可塞入耳朵、鼻腔的東西)不要給幼兒佩戴任何裝飾品及金飾品,既有安全隱患又有遺失隱患。幼兒衣服上的裝飾物也不要過于復雜或可以隨意取下,以免幼兒誤入口中。

        5、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣,在雙休日里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

        6、請家長們來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,便于幼兒穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

        7、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便關注孩子。

        8、家長有時間可多關注我們的微信群, 我們的一些重要信息和活動都會在群里公布,同時也會上傳寶寶在幼兒園的一些視頻或照片,家長們有需要的及時下載保存,以便制作成長手冊。

        9、遇到事情和老師多溝通交流。孩子在幼兒園,往往會發生攻擊性行為。幼兒發生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協調工作,千萬不能說:"別人打你你就去打還"之類的話。

        10、孩子的入學體檢表和預防接種證的單子請開學第一周交到老師這里。

        11、(重點)開學時間是9月4號(下周一),孩子半托是9月7號(下周四),天氣還有一些熱,為孩子準備一個小涼枕、小毯子就可以了。在這里提醒一下大家,中午半托不要來看孩子,你來看反而會影響他的情緒,延長他的適應期,因為7號才半托,在這之前大家可以和孩子說一說在幼兒園吃飯、睡覺的事情,打個預防針,讓孩子有個心理準備。

        12、開學一個月后,也就是10月份,在孩子適應幼兒園生活以后,我們會有一個服務延長班,方便有的家長下班比較遲或是要遲一點來接孩子。

        七、被子統一、接送牌(1)電子接送卡。這學期要使用電子卡,孩子進了幼兒園會自動讀卡,發送短信到家長手機,您的孩子是幾點入園、幾點離園都能收到短信,所以每天家長都要憑接送卡接送孩子,接送的人也要固定,沒有卡你是不好接送幼兒的。費用是30一張。每位家長需要辦理兩張卡。開學后的7、8號(周四、五)要采集信息制作電子卡,請大家一定不要給孩子請假。接收短信需要一個移動的電話號碼,請大家填寫電話時填移動的手機號。(出示幼兒名牌)因為電子卡還沒有,我們為孩子做了一個名牌,大家拿回去以后貼上照片,開學第一天,讓孩子戴著來上學,一方面讓我們老師能通過它熟悉孩子,也作為臨時的接送卡,拿到電子卡以后這個名牌我們要回收回來。

        (2)最后說一下孩子半托的被子如何購買,上一學期小班我們是統一訂購的子母被,就是一床夏被和一床冬被,天冷的時候兩床被子可以扣到一起加厚來蓋,被面的顏色也是統一的黃色,費用是200塊錢左右,今年我們也會給大家統一訂購,這個費用家長要自理,價錢需要每個班派兩位家長代表自己去談,錢也由家長代表代收,我們老師不經手這個錢,現在就是想問哪位家長愿意為大家服務。到時候我們會提供一個場地,讓14位家長代表去和承包商商談價格。

        相信通過今天的交流會讓你們對幼兒園生活有初步的了解,我希望通過我們幼兒園和家庭的共同努力使每一位孩子都能成為有自身特色、健康、快樂的寶寶。謝謝大家!

      6、幼兒園小班家長開放活動小結

        家長開放日活動是搭建家長和學校的平臺,拉近了教師與家長的距離,因此, 為了讓家長更具體、更好地了解幼兒在園的學習生活情況,讓家長有效配合幼兒園教育、教學工作,促進家園共育。我園于2014年4月16日上午召開了小班組的家長開放日活動。家長們對本次活動給予高度的重視,很多家長都是請假過來的。參加本次開放日的孩子們,每個都洋溢著笑容,每一位家長也都非常積極地配合。

        在本次家長開放日活動中,我們老師提前進行了細致安排和統籌,把孩子們在班級的狀態一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習的狀態,同時也增進了教師和家長之間的情感交流。經過一個上午半日活動的展示,家長對我們班級的現有狀況表示滿意,對孩子的表現也表示欣慰。孩子們表現非常不錯,上午的半日活動就這樣有條不紊地進行下來。

        本次開放日活動從早上8:30分開始,一直到中午11:00點結束,開展了豐富多彩的活動。黃老師上了一節語言課《水果寶寶去旅行》,教幼兒認識各種水果,學會嘗試仿編兒歌。孩子們興致很高,每個幼兒都積極參加。另一節是美術親子活動《漂亮的盤子》,是我上的,在活動過程中我先進行示范講解,然后讓家長和幼兒一起認識各種水果。因為是親子活動,家長和孩子們都能積極參與,孩子們都在幫忙畫和粘貼,興趣濃厚,他們做的水果和蔬菜很漂亮,有的還增加了眼睛和嘴巴,大家都在拍照留念。他們普遍認為:整個活動生動有趣,幼兒能積極參與,(金博暢家長);對于小班的孩子,他們能大膽回答問題感覺滿意(胡惠子家長)。

        本次半日開放活動,我們能夠充分體現保教結合原則,在活動中細心地關注每一位幼兒喝水情況,能把要求提在每一次活動前面,小班小朋友見到父母來了大多會粘著媽媽,可這次的孩子讓我們很滿意,都是自己坐在自己的座位上,認真上好每一節課,上廁所,喝水都是跟著老師,家長們也都很配合,沒有跟在小朋友的身后。本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。特別是家長在二節課活動后上了四樓,班上沒有小朋友哭了,都很開心的和老師玩游戲去了。

        在半日活動的最后,我們召開了簡短的"家長會"。首先向家長介紹了近兩個月來班級的主要活動及每個月的主題活動內容,對于存在的問題以及需要家長配合的工作,下階段主要活動-"迎六一親子活動"的構想等等,讓家長比較全面的了解我班的各項工作。最后,我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養,無論是老師還是家長都意識到,幼兒生活能力的培養應該是一個長期的積累的過程,有待于在小班后期、中班乃至大班連續不斷的培養過程。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作,家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!

        活動結束時,許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。

      7、幼兒園托班上學期家長開放半日活動小結

        家長開放日活動-------期末教學展示活動設計方案(2012.9-2013.1)班級:娃娃班一、活動目的:

        1、讓家長了解孩子在幼兒園的學習生活情況,增進幼兒、家長、教師之間的聯系和溝通。

        2、讓家長了解課堂教學和幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,共同關注每一個幼兒的健康發展。

        3、增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

        二、活動準備:妙士多音樂、絲巾、國旗卡等。

        三、活動主持:陳老師四、活動環節:

        開場語:大家好!今天的活動是截取本學期孩子所學"本領"的一部分向家長進行展示,主要是讓我們的家長朋友了解孩子在幼兒園的學習情況、生活情況和了解我們課堂教學,讓孩子在大人面前大膽表現自己。接下來我介紹一下今天活動的主要流程:第一環節是我們的寶寶向爸爸媽媽展示本學期所學的《國旗卡》。第二環節是親子《妙士多》音樂活動,等下請我們的家長要積極的參與和寶寶互動哦!第三環節是親子《彩虹傘》游戲活動,也一樣的需要請我們的家長配合,要認真聽楊老師的指令,老師說做什么動作,大家配合就可以了。最后一個環節是親子自助,我們大家和寶寶一起共進午餐,請大家不要客氣哦!友情提醒:我們要起好表率作用,不浪費糧食,提倡環保,餐后垃圾請隨手放入垃圾桶。

        入場活動:陳老師帶領家長和幼兒一起互動《幸福拍手歌》

        課前活動:《國旗卡》

        師導語:請大家帶著寶寶坐下,接下來我將向家長展示這學期的國旗卡教學,他的目的就是通過國旗卡的教學手段來訓練孩子的專注性、聽覺能力、視覺能力,為孩子的將來學習打好基礎。好了,寶貝們準備好了嗎?平時都是陳老師帶著寶寶去世界各國"旅游",今天就讓我們的寶寶帶著爸爸媽媽一起去"環游世界"吧!請小朋友認真哦!好,接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩搶答國旗卡游戲,看看哪一個爸爸媽媽和寶寶搶到的國旗卡的最多,準備好了嗎?

        活動一:親子妙士多音樂活動師導語:妙士多音樂活動是我們娃娃班這學期的另一個特色教學之一,他主要其實妙士多音樂活動是一個親子教育活動。由于客觀原因,我們的家長不能時時來參與活動,所以在我們的課程中寶寶都是和他們的布娃娃來互動。經我觀察,發覺我們的寶寶非常的喜歡這個課程,每當妙士多音樂活動時他們總能從中找到快樂,和同伴分享著愉悅的心情?,F在請家長們也來和寶寶一起體驗妙士多音樂活動帶來的快樂吧!接下來的環節請家長們要積極的參與互動哦!

        1.問候歌《Sing hello》

        參加人數:全體幼兒時長:2分鐘形式:集體表演師導語:接下來是妙士多教學環節,每一節課教學陳老師都會很情切地向小朋友問hello,當被問到小朋友,他都會很高興地回應我,今天希望我們的爸爸媽媽也能像小朋友一樣來回應我,Hello!小朋友,我們一起來《Sing hello》,Sing,Sing,Sing hel-lo ,Sing hel-lo to ……2.彈躍歌曲《跳起來》

        參加人數:全體幼兒時長:2分鐘形式:教師、家長、全體幼兒互動師導語:彈躍一般是我們妙士的第二個環節,他主要是訓練孩子的穩定節拍?,F在請爸爸媽媽跟我一樣伸直雙腿,讓寶寶與你面對面坐在你們的雙腿上,隨著我們的音樂節拍一上一下,讓孩子感受起落的同時感受音樂的穩定節拍。請爸爸媽媽準備好,開始了。

        3.手指游戲《十個手指扭一扭》、《小白兔》

        參加人數:全體幼兒時長:3分鐘形式:教師、家長、全體幼兒互動師導語:剛剛小朋友和爸爸媽媽玩得開心嗎?爸爸媽媽知道嗎?寶寶的小手會玩手指游戲,接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩手指游戲。

        4.音樂游戲《身體音階歌》

        參加人數:全體幼兒時長:2分鐘半形式:教師、家長、全體幼兒互動師導語:小朋友都很棒!表揚一下自己,Good Good……剛才我們坐很久了,現在請爸爸媽媽和小朋友一起起來動一動,我們一起用身體唱歌,來《身體音階歌》,記得跟我一起做動作哦!你們準備好了嗎?摸摸你的小腳Do Do Do Do…….

        5. 唐詩朗誦唐詩朗誦《靜夜思》《春曉》《江雪》《詠鵝》

        參加人數:全體幼兒時長:3分鐘形式:集體表演師導語:接下來是小朋友向爸爸媽媽展示詩歌朗誦,看看哪一個爸爸媽媽帶著小朋友最快坐好,小朋友我們用大聲的聲音念給爸爸媽媽聽《靜夜思》。。。。。。

        6.聽力訓練《嬰兒的笑聲》《刷牙聲》

        參加人數:全體幼兒時長:1分鐘形式:集體表演師導語:接下來的聲音很有趣,請小朋友認真聽這是什么聲音,剛才的笑聲很好聽,陳老師希望我們的樂樂多每天都充滿笑聲。好,陳老師問爸爸媽媽一個問題,我們的小朋友平時都有早晚刷牙的習慣嗎?請有刷牙的小朋友舉個手。陳老師希望小朋友要養成早晚刷牙的好習慣,小朋友能做到嗎?

        7.兒歌串燒《園里的番茄圓又大》《大蘋果》《數字歌》

        參加人數:全體幼兒時長:3分鐘形式:集體表演師導語:這學期我們的寶寶學了很多的兒歌,現在請欣賞兒歌串燒《大蘋果》《園里的番茄圓又大》《數字歌》。

        8、捉迷藏游戲《顏色寶寶》《圖形寶寶》

        參加人數:全體幼兒時長:3分鐘形式:教師、全體幼兒互動師導語:每周我們有兩節的認知活動,我們主要通過游戲讓孩子輕松的認識。這個環節需要爸爸媽媽的配合,爸爸媽媽把顏色寶寶藏在手里。小朋友喜歡玩捉迷藏嗎?好,讓我們一起來跟顏色寶寶玩捉迷藏!爸爸媽媽手里藏著顏色寶寶,請小朋友認真聽,陳老師說要找什么顏色,然后小朋友就趕緊從爸爸媽媽手里找出這個顏色來,知道嗎?紅~色。。。。。。。

        9、原地動作《兩只老虎》《一只哈巴狗》

        參加人數:全體幼兒時長:3分鐘形式:家長、全體幼兒互動師導語:啊嗚~啊嗚~來了兩只大老虎,一只沒有眼睛,一只沒有尾巴,真奇怪。我們請爸爸媽媽一起來表演《兩只老虎》。。。。。。

        汪~汪~汪~小花狗也來了,一只哈巴狗,蹲在大門口。。。。。。

        10、親子互動《小手拍拍》

        參加人數:全體幼兒時長:3分鐘形式:家長、全體幼兒互動師導語:哇,寶寶表演的很棒哦!現在趕緊找爸爸媽媽,和爸爸媽媽面對面坐好,我們一起來親子互動《小手拍拍》,請伸出你們的雙手和我一起來。

        11、搖擺曲目《睡吧,寶寶睡!》或《晚安》

        參加人數:全體幼兒時長:2分鐘形式:家長、全體幼兒互動師導語:寶寶玩累了,我們休息一下吧!請爸爸媽媽把寶寶揉在懷里,接下來是我們妙士多的搖擺曲目環節,這個環節主要是用來穩定孩子情緒,今天我們就讓爸爸媽媽好好的抱緊孩子,靜靜地聽著音樂跟隨節奏輕輕地做左右搖擺動作。

        過度環節:音樂游戲《開火車》

        師導語:不知不覺我們的妙士多活動環節已經結束。小朋友,你們玩得開心嗎?現在請小朋友跟著陳老師開著火車一起出去休息下,等下我們帶著爸爸媽媽一起玩你們最喜歡的《彩虹傘游戲》。

        活動二:親子彩虹傘游戲活動(楊老師)師導語:熟悉的臉,熟悉的笑容,雖然我們不是第一次見面,但是這樣真正為孩子一起參加活動卻是第一次。接下來我們要進行的是親子游戲《彩虹傘》,游戲呢,分為以下幾種形式:家長們請認真聽哦!

        一、游戲名稱:蒙古包游戲過程:家長們和老師抓住彩虹傘的傘邊,聽老師的口令:"一舉高,二放手,三舉高四的時候家長和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。

        游戲指導:家長和老師用自己的情緒去感染孩子,多鼓勵孩子參與游戲。

        二、游戲名稱:大蛋糕游戲玩法:寶寶和家長間隔拉著彩虹傘邊緣念兒歌:"大蛋糕,厚三尺,小猴今天過生日,邀請大家都來吃。"喊"一"時,大家一起往下拉;喊"二"時,大家一起往上拋舉;喊"三"時,家長用膝蓋把彩虹傘壓住,變成鼓鼓得大蛋糕。寶寶一起爬上彩虹傘吃蛋糕,吃完再爬回自己的位置。游戲重新開始。

        三、游戲名稱:空中飛舞游戲過程:寶寶在傘中間,家長和老師一起把彩虹傘舉起來,寶寶懸在空中,旋轉彩虹傘。

        游戲指導:家長在轉傘時,我們可以根據孩子的掌握情況,可由慢到快。

        四、游戲名稱:卷麻花游戲過程:

        游戲指導:1、老師和家長、幼兒一起站到傘邊,念兒歌"卷,卷,卷麻花,卷成一個小麻花"。

        2、一起往中間卷,感受由大變小的過程五、游戲名稱:荷花合,荷花開游戲玩法:老師和家長一起抓住傘邊,幼兒坐到傘的中間,當念到"荷花荷花合"時,把傘向中間合攏;當念到"荷花荷花開時"時,把傘再打開。

        游戲指導:家長在荷花合時,把臉要露出來讓寶寶看見,以免寶寶產生恐懼感。

        游戲指導:要求家長腿部起伏要大,讓寶寶充分感受到起伏感;結束語:時間過得真快呀!老師要和寶寶們說再見了,(唱:寶寶們再見!再見!再見!)今天你們玩得開心嗎?寶寶來~跟陳老師抱一抱吧!謝謝寶寶!也謝謝家長們的配合!我們今天只是截取本學期孩子所學"本領"的一部分向家長進行展示,同時也結束了我們這學期的所有工作。最后,祝大家在新的一年里:合家歡樂!身體健康!開開心心!萬事如意!合家歡樂!

        家長開放半日活動小結(2012、9---2013、1)班級:娃娃班1月25日上午,幼兒園組織我們老師開展家長開放半日活動,主要讓家長了解孩子在幼兒園的學習生活情況。一早家長們就帶著寶寶們陸陸續續開心地來到幼兒園開始今天快樂的"旅程"。

        現將家長開放半日活動的小結反饋如下:

        一、晨間活動三位老師組織家長和孩子到寶寶最喜歡的"童趣園"活動,小朋友在老師的帶動下,不時傳來陣陣歡笑聲。接著我們組織家長觀看小朋友的早操環節,小朋友們個個精神抖擻的跟著老師認真地做操,"咔~咔~咔~"只見家長們時不時的摁下手中的相機快門,記錄下孩子的每一個精彩瞬間。

        二、教學活動展示環節活動一:陳老師向家長們展示了一節以妙士多音樂活動模式的集中教育活動?;顒拥哪康闹饕亲尲议L了解孩子在幼兒園的學習生活情況,增進幼兒、家長、教師之間的聯系和溝通;讓家長了解課堂教學和幼兒園的教育工作,能主動配合做到家園互動,共同關注每一個幼兒的健康發展;增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己。在這環節中,寶寶、爸爸媽媽都非常地配合,充分挖掘出寶寶的天性和可愛的一面,時不時地聽到家長們的贊許聲及孩子的笑聲,整個環節也得到家長們的一致好評。

        活動二:楊老師組織家長和孩子一起參與彩虹傘游戲活動。這一活動讓家長參與是為了增進親子親情,讓家長也體驗參與親子游戲的快樂。在這環節中,我們的家長和寶寶都玩得開心極致,不亦樂乎!家長完全融入其中!

        活動三:親子自助餐這一環節讓孩子與孩子之間、家長與家長之間、家長與孩子之間、老師與家長與孩子之間都增進了感情。

        總之,今天的家長開放半日活動,很好的讓家長近距離了解孩子在園的細微之處,也了解老師的教學和管理能力,增進家園互動,尋求更好合作,促進孩子們的發展奠定基礎。也讓我們的樂樂多寶貝和爸爸媽媽、老師們一同領略了親子游戲彩虹傘的魅力與快樂所在。今天的活動值得肯定,寶寶和爸爸媽媽都能很積極地配合老師。孩子地表現很活躍,爸爸媽媽地回應也很積極,整個活動進行地比較圓滿。但也存在不足之處,在老師方面,陳老師有一處引導語沒有銜接好。楊老師有一處引導語沒有說明好,導致在彩虹傘活動中的第一個游戲《蒙古包》沒有達到應有的效果。后來在陳老師引導說明之下,游戲又再次展開,在家長們的齊心協力下,第二次的《蒙古包》游戲就玩得很成功,孩子們在老師的鼓動下聽著指令,個個非常開心地跳躍起來用小手觸摸各種顏色。在幼兒方面,有個別幼兒在活動中出了一些小狀況,一看到人多就怯場了,不敢大膽地展示自己(可能是由于家長來參與的因素,加上孩子年齡小,所以一看到人多就怯場了,不過這也屬于正常的情況)。在此,希望在下一次的開放日活動中,老師要準備地更充分、考慮得更周到,也更好的為家長展現平日我們師幼互動的真實一面,爭取今后做得更好。在爸爸媽媽的全力配合下,使得此次游戲獲得圓滿成功,給我們的期末工作畫上了一個完美的句號!

      8、幼兒園小托班家長育兒心得

        大家好,我是涵涵的媽媽,很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經。我家寶貝來幼兒園已經一個多月了,在這期間發生了很多變化,當然也有一些不足,下面我將我的一些心得說與大家聽,也希望大家給點意見。

        一 培養良好的生活習慣,教孩子關心他人。

        俗話說父母相當于孩子的半個老師,我們的言行舉止在不知不覺中影響著下一代?,F在的孩子都非常聰明,模仿力也很強,所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的,我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時,我們會叫她來端碗,給大家發筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地,這些都需要我們做家長多說多做多操心,多多督促他們,讓他們養成好習慣。

        二 多和父母進行溝通。

        要想教育好孩子就一定要協調好于老人的關系,"隔輩人親",一點不假,他們總會自己不自覺地過度保護孩子。在處理與他們的關系上,首先我尊重他們,知道他們的出發點也是為了孩子好,但凡事都得有個原則,一味的放縱,那是對自己的不負責任,在遇到問題時,只要我認為自己是對的,無論是誰,我也絕不退讓,其次,多和父母進行溝通,和他們講道理,做他們的思想工作,使其也參與到自己的行動中,共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的正餐,還影響了孩子的牙齒及生長發育,為此沒少和父母說道。

        三 做父母的應多看些和孩子教育有關的書籍,掌握幼兒心理學和教育學,尊重幼兒教育規律,提高理論指導和減少盲目性,和孩子一起娛樂,一起做游戲,促進母子間的感情。

        我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂一起游戲,教孩子學唱一些簡單的兒歌之類,有時也從網上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會有意或無意識的培養孩子各方面的愛好,觀察孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時,我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養孩子的喜好。

        四 給孩子自信,讓孩子愛上集體生活。

        我家寶貝,屬于慢熱型,一換個生活環境,對周圍的人和物就感到陌生而新鮮,也缺乏自信,等熟悉后,她就能很快適應了,我和我的父母總是??洫勊?,給她鼓勵,說一些她以前的事,這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外,在來上幼兒園時,我們都提前給她打了預防針,告訴她,你今天要上幼兒園了,要交代她一些事情,給她講道理,講去上幼兒園的好處,給她講一些小故事,誘導她,開啟她,讓她明白去幼兒園是對她好,這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。

        以上是我的一點育兒心得,僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進孩子們健康快樂的成長。另外,在最后,我想給老師提一個意見,那就是老師在給我們家長發校訊通時,能否也經常發些孩子在校期間學的兒歌之類的東西,或者也教家長學一些動作或詞之類的東西,這樣也方便我們在家教他們。

      9、幼兒園家長會小結

        3月15日晚上六點半,我園開展了一次有意義的家長會。此次家長會主要體現了以下三方面特點:

        一 全面性首先,葉園長把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細匯報。讓家長了解我們"八大智能"對幼兒的好處,更讓家長了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動時間以及學習特色興趣課所取得的效果。

        其次,家長會上我與家長之間交流的內容非常全面,包括衛生保健工作、 安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色 (八大智能教學、趣味英語、拼音、 計算、手工繪畫、 活動游戲) 本學期教學工作重點進行交流。

        再次,凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作,即讓家長知道怎樣做好家園聯系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂、優秀地成長,從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

        二 結合實際,有針對性1.此次家長會針對大班幼兒家長,我班的交流側于教學工作及安全工作,以培養好習慣為主。其次強調教學特色及月工作重點還有家園配合,以教育為輔。

        2.本次家長會按幼兒個性不同,行為習慣這一塊還是有些差異的,家長要引導以及培養幼兒自己處理自己的問題上,要家長配合引導。

        三 氣氛融洽,相互交流這次的家長會增進了老師和家長之間的理解和交流,為我們以后的工作更好地進行打下了基礎。

        此次家長會讓老師家長收獲不少,但是收獲最大的還是孩子們,不是嗎?

      10、幼兒園家長會幼兒家長發言稿范文

        各位老師,家長,小朋友們:

        你們好!我是 小朋友的媽媽。在這個辭舊迎新的日子里,我首先祝愿在座的各位新年快樂,萬事如意!很高興能有這樣的機會與大家分享我們的經歷和感受。

        2009年一個小小的生命誕生在了我們這個家庭,他讓全家都感到無比的幸福和快樂。接下來3-4個月抬頭,6-7個月獨坐,8-9個月會爬,1歲開始站立,行走,說話;這讓我在驚嘆生命偉大的同時,也開始觀察和思考,是怎樣的一種特殊力量在促使他不斷的發展。在尋找答案過程中,蒙特梭利的教育理念深深的吸引了我。在蒙特梭利看來,幼兒身體內含有生氣勃勃的沖動力。正是這種本能的自發沖動,賦予他積極的生命力,促使他不斷發展。在這樣一種理念下,蒙特梭利提倡尊重兒童本能,給兒童一個非常豐富,能提供學習刺激的"環境",讓孩子自由成長。

        "兒童之家"就是這樣促進孩子一個良好發展的環境。初次進入兒童之家,它安全,美觀,有秩序的環境打動了我。細微之處都顯示出對孩子的關愛和尊重。儲物柜下方的門把手被去掉是為了防止寶寶磕碰;保潔阿姨一直在擦拭剛剛弄臟的軟墊;衛生間干凈整潔,門口還擺放著可愛的男女寶寶拖鞋;教室里寬敞明朗,井然有序;不但有專業的蒙氏教具還配合了自然植物和日常生活教具。那一刻,我知道這就是我在尋找的"環境"。

        11月正式進入兒童之家,王牛牛過渡的非常好,這得益于中心安排了兩周的親子課堂。大約在第三節課時,他主動要求獨立上課,這讓大家都非常驚訝。因為之前,他是多么害怕獨處的一個小孩。而在這里他感覺安心,穩定,愿意獨立活動。那一刻我用激動來形容自己。

        兒童之家在幼兒的教育中,有兩條原則"自由的原則"和"工作的原則"。 我看到老師讓小朋友自己選擇一種喜歡的教具開始工作,即使做錯了,老師也只是靜靜鼓勵他繼續操作,等待孩子反復練習的行為。聽老師介紹現在孩子們工作的時間越來越長,有時需要老師們喊停,對于一群2歲多的孩子來說,這樣的專注力和耐力是多么的難得。孩子們正是在這樣一個自由的環境中,發自內心的學習著他們想要了解的一切。

        在我這里我想感謝兒童之家的娟娟老師,小熊老師,還有小燕牛牛媽媽(這個是牛牛發明的稱呼),他們放棄了傳統教師的權威角色。不以"灌輸"知識給孩子為教育目的,反而是居于指導孩子自己學習的客觀立場。以啟發和誘導的方式,讓孩子樂于自由、自覺地去動腦筋,想辦法。

        昨天晚上我問家里的大人們"你們覺得牛牛到兒童之家后的變化是什么?"。姨媽說"懂禮貌了,聲音大了。"奶奶說"不打人了,會唱歌了,喜歡數數。"是的,他待人有禮貌,懂得了如何與他人相處,更加自信,希望獨立,最常說的話是"讓我來!"。而我們家長也知道此時應該幫助他"讓他來!"。所以,在兒童之家,是我們和牛牛一起成長并快樂著。

        最后,我想感謝葉老師將兒童之家帶到了我們身邊,也再次感謝為兒童之家辛勤付出的老師們。祝你們新年健康!幸??鞓?

      11、幼兒園下學期家長開放日活動小結

        家長開放日活動,一直是我園所注重的一項家園合作的活動,6月30日,我園成功的舉行了家長開放日活動。這次開放日,300多個孩子家長參與這次活動。以打造和諧幼兒園的宣傳為重點,以區角活動展示為載體,由于形式新穎,內容充實,在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊。本次活動展現了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現了幼兒的主體參與性,同時又調動了家長參與活動的積極性?;顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍?,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,活動取得了較好的效果?,F將本次活動小結如下:

        1、勇于探索,大膽創新,活動形式豐富多彩。

        本次家長開放日活動,打破了以往開放日的固定模式,以區角活動形式開展,給大家耳目一新的感覺。在各班開展的區角活動中的活動中,教師針對幼兒年齡的特點,結合教學內容將區角活動設計成了益智娛樂融為一體的學習平臺,在游戲中開展活動,在游戲中進行學習,增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。

        2、選材平實,貼近生活,活動生動有趣。

        本次家長開放日活動,教師們在設計時充分考慮了從幼兒實際出發,貼近幼兒生活,因此在選材上也苦下了一番工夫。在區角活動的材料投放上大多選擇自制半成品、生活中的廢舊物品利用等,例如:中班組的教學內容涉及到了磁鐵,教師就用掛歷紙、回形針做成小魚,磁鐵和竹棒做成魚桿,幼兒在玩釣魚游戲的同時也感知到了磁鐵的特性。在這些充滿生活樂趣的活動中,孩子們表現出了極大的興趣,他們主動參與,樂于探索,勇于表現,真正實現了讓孩子們從生活中來,到生活中去的教育理念。

        3、家長參與活動,親身體驗愉悅和成功。

        家長開放日中,調動家長的興趣也是非常關鍵的一環。教師們在活動之前,就充分利用了家庭資源,動員家長和孩子們準備了大量的資源。而在活動中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,有的讓家長協助幼兒進行手工制作,有的讓家長配合幼兒動手操作,還有的讓家長共同比賽……家長們通過參與活動,感受活動中的激情和歡樂,從而進一步了解了幼兒在園的學習、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中,家長一邊看、一邊玩,一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功……真可謂一舉多得!難怪家長們很多都反映到以后還要經常組織這樣的活動。

        4、更新家長教育觀念,傳遞新的教育信息。

        在家長開放日活動中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會,也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中,教師們利用教育活動、生活環節、家長會議等環節給家長們上了一節生動的課程,把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,許多家長都感覺茅塞頓開,在開放日活動中,發現了自己孩子的一些潛力,同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經驗,更新了教育觀念。

        5、 提高了教師的現場調控能力。

        教師們在開放日活動中,都感覺個人能力有所提高,不管是教學上,還是對孩子的管理上,當有家長在場,能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動,得到家長的認可,能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力,是很不容易的。

        二、改進之處:

        1、教師應就區角活動的重要性及其意義對家長進行一下簡單的培訓。

        教師本著充分利用時間的原則,將半日活動安排得豐富多彩,但是忽視了家長對區角活動的認識和了解,出現了有的家長對于這樣的活動不以為然或者是不知道該干什么。

        建議措施:教師在開展活動前應該集中家長將本次活動的目的和意義、平時班上如何開展區角活動的情況向家長做一個簡要說明。

        2、注重給予每個孩子機會。

        活動中教師已經有意識地進行調整幼兒的活動,盡量讓每個孩子都有均衡操作的機會,但是還做得還不夠深入。對于兩頭的孩子關注得多,對于中間的孩子反而比較忽視了。

        3、教師在著眼于孩子的興趣,挖掘區角功能還有待加強。

        老師在創設區角時,往往是從"我覺得"的角度來劃分,并沒有真正從孩子的興趣出發。就說"語言區",一般來說,老師投放幾本書或者放幾張圖片,就是一個語言區了,老師的目的是在培養孩子的閱讀習慣,創編能力,但是,我們又不得不承認這樣的區角,發揮出的效果并不明顯。

        建議措施:其實,"孩子的語言有一百種",除了嘴巴說,還有很多表達方式,比如"表演"。我在創設語言區時結合了表演區的元素,把語言區布置成舞臺的效果,在背景墻上貼上故事圖片作為參照,一段時間換一次。每次更換圖片前,都會給孩子一個選擇的范圍,讓他們選擇自己感興趣的故事,然后將其繪制成幾幅圖片,同時,把故事的大致情節說一說。那么,他們在語言區活動時,可以通過表演的形式再現故事情節,在表演的過程中,融入自己的想法,這就是一種創編的過程。表演前,他們必須觀察、分析圖片,理清故事發展線索,表演時,角色之間的交流就是語言表達能力的一種培養,同時,培養了幼兒之間語言交流的能力。

        4、區角活動中有了建立必要的規則的意識但執行不夠徹底。

        要使區角活動順利進行并取得預期的效果,就需注意規則的建立。這里所說的規則,并不是為了制約幼兒由教師制定一條條讓孩子遵守的規矩,而是為了創設更寬松的環境,強調教室要運作順暢,不論是地墊或桌面的使用,輪流的方式或是材料的拿取和操作,甚至如何參與或觀看別人操作,都是規則的一部分。

        建議措施:首先,讓孩子清楚區角的使用方式。簡單地說,就是這個區角該怎么玩。其次,給孩子一個活動目標。在我們的區角活動過程中,我們就可以給孩子一個目標,讓他知道"我做一件事就應該把它完成"。第三,隱性提示活動人數。在投放材料時考慮到了材料的暗示作用。當然,我們也應讓孩子了解為什么要這樣做,以增強幼兒的自主性、秩序感和規則意識。

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