九年級《電壓》公開課教案

這是九年級《電壓》公開課教案，是優秀的物理教案文章，供老師家長們參考學習。

　　教材分析：

　　《電壓》是北京師范大學出版社出版的《物理》九年級第十一章第5節的內容。本節內容以實驗為根底，系統介紹了電學根本概念——電壓的根底知識，主要包括電壓的概念、電壓表的使用、探究串聯和并聯電路中各用電器兩端的電壓關系等內容。

　　教學目標：

　　【知識與能力目標】

　　1.知道電源是提供電壓的裝置，電壓是電路中形成電流的原因。

　　2.知道電壓的符號是U，電壓的國際單位是V，會進行單位換算，了解一些常見的電壓值。

　　3.能夠正確使用電壓表測電路的電壓。

　　4.知道串聯電路總電壓等于各局部電路兩端電壓之和，并聯電路各支路兩端電壓相等。

　　【過程與方法目標】

　　1.培養學生的觀察、思考、分析、討論、總結、歸納的能力。

　　2.通過電壓概念的建立，使學生領會類比這一研究問題的方法。

　　3.通過對實物的觀察認識電壓表，掌握正確使用電壓表的方法。

　　【情感態度價值觀目標】

　　1.通過電壓的學習，體會類比方法的運用，掌握研究問題的科學方法。

　　2.通過介紹伏特的故事，鼓勵學生勤奮學習，樂于探索自然界的奧秘。

　　3.通過使用電壓表測量電壓，培養學生保護儀表、認真求實的科學態度。

　　教學重難點：

　　【教學重點】

　　電壓概念、電壓表的正確使用、串聯和并聯電路中電壓的關系。

　　【教學難點】

　　設計和分析探究實驗：探究串、并聯電路中的電壓關系。

　　課前準備：

　　1.教師研讀課標、教材，撰寫教學設計，制作多媒體課件。

　　2.學生預習本課內容，收集有關資料。

　　3.實驗器材：示教板一塊、演示電壓表一塊、學生實驗電路裝置25組〔干電池兩節、燈泡兩只、開關一個、電壓表一塊、導線假設干〕。

　　教學過程：

　　一、復習舊課：

　　1.電流形成的原因?

　　2.串并聯電路的特點是什么?

　　3.電路中電源的作用是什么?

　　二、激發學習動機：

　　問題：持續的電流又是如何形成的?是什么迫使了自由電荷發生持續的定向移動?

　　三、講授新知識：

　　〔一〕電壓〔展示如下列圖的課件〕類