《歐姆定律》公開課教案案例

這是《歐姆定律》公開課教案案例，是優秀的物理教案文章，供老師家長們參考學習。

　　【教學目標】

　　一、知識與技能

　　1.知道歐姆定律的內容和公式。

　　2.理解歐姆定律，并能運用歐姆定律進行簡單的計算。

　　二、過程與方法

　　1.通過本節的計算，學會解答計算題的一般方法，培養學生的邏輯思維能力。

　　2.通過變式練習和問題剖析，學會化繁為簡的解題方法。

　　情感態度與價值觀

　　1.通過嚴謹認真的答題方法練習，培養學習良好的學習態度和解答物理問題的良好習慣。

　　2.通過對歐姆生平的介紹，學習科學家獻身科學，勇于探求真理的精神，激發學生學習的積極性和探索未知世界的熱情。

　　【教學重點、難點】

　　1

　　.歐姆定律的內容和公式;

　　2

　　.正確理解歐姆定律的內容;弄清變形公式的含義。

　　【教學過程】

　　一、創設情境，引入新課

　　上一節課我們用如圖所示的電路，研究了電阻上電流

　　和它兩端的電壓的關系。請同學們根據上節課研究的結果，

　　分析：這個表格中的數據反映了哪些量之間的關系?分析

　　表格中的數據，可以得到什么樣的結論?

　　分析數據，找出規律。實驗次數 電阻R(W) 電壓U(V) 電流I(A) 1 5 1 0.2 2 5 2 3 5 3 4 10 1 5 10 2 0.2 6 10 3

　　新課內容

　　1

　　板書：1.歐姆定律的內容——通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體本身的電阻成反比。

　　引導學生根據其文字內容，寫出其數學表達式。

　　板書：2.歐姆定律的數學表達式I=U/R

　　引導學生思考該式子當中各個物理量所使用的單位有無什么要求呢?

　　強調在使用公式時應該注意公式中各量的單位要統一。

　　板書：3.公式中各量的單位：電阻——W;電壓——V;電流——A

　　2

　　知道了歐姆定律之后，下面我們來看看它到底能解決什么問題?

　　讓學生討論試電筆的構造，出示試電筆。

　　例1：通過前面的學習我們知道，試電筆內必須有一個阻值很大的電阻，用來限制流過人體的電流，該電阻阻值大概是880KW，比氖管和人體的電阻大得多，后二者的電阻甚至可以忽略不計，那同學們算算，使用試電筆時，流過人體的電流大概是多少呢?

　　注意：學生一邊開始計算，教師要在黑板上板書示范電學計算題的解題過程，以及標注和提示解題的規則：

　?、贀}意畫圖;②在圖上標出相關的物理量;③答題時寫出：已知和求解過程、結果(其中非國際單位的要先化為國際單位);(也可以將學生的解題過程投影出來評點;最后將答題的規范投影出來。)

　　例2：某實驗中測得一個未知電阻的電壓為4.8V，流過的電流是320mA，求該電阻的阻值。

　　引導學生思考：這道題可以直接使用歐姆定律來解題嗎?(可以請學生上黑板進行板演;教師隨后作點評。)

　　引導學生思考總結：通過以上兩題的解答，同學們有什么體會?

　　(1)歐姆定律公式當中的三個物理量，只有知道其中的兩個，才能夠求出第三個。

　　(2)公式當中的三個物理量，必須是針對同一個導體在同一時刻的。

　　(3)若是求U和R，公式應該變形為U=IR，R=U/I

　　引導學生理解公式R=U/I：能否說導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比?

　　歸納：我們對物理公式的理解不能單純從數學的角度來理解，而要考慮其物理意義。式子R=U/I，只是一個計算式，表示導體的電阻在數值上等于導體兩端的電壓與流過導體的電流的比值，不能單純理解成正比或反比。

　　例3：有一種指示燈，電阻為6.3Ω，通過的電流為0.45A時才能正常發光，應加多大的電壓?

　　學生練習并展示，師生共同評價。

　　同樣地，對于式子U=IR，應該怎樣理解?你們能夠解釋一下嗎?

　　歸納：這個也只是數值關系而已，電壓并非與電流、電阻成正比。其實電壓是產生電流的原因，導體兩端在不加電壓時，電流為零，但是導體的電阻卻不為零的。

　　3.

　　引導學生思考：在同一個導體中，電流或電壓發生變化時，如何運用歐姆定律進行求解?

　　1.有一個電阻，在它兩端加上4V的電壓時，通過電阻的電流為2A，假如將電壓變為10V，通過電阻的電流為多少?

　　問題分解：

　?、儆幸粋€電阻，在它兩端加上4V的電壓時，通過電阻的電流為2A，這個電阻值為多大?

　?、诎癣僦须娮璧碾妷鹤優?0 V，它的電流應為多大?

　　2.在一個10Ω的電阻兩端加上某一電壓U時，通過它的電流為2A，假如把這個電壓加在20Ω的電阻端，電流應為多大?

　　分析：要求通過20Ω電阻的電流，關鍵是知道“這個電壓”，這個電壓怎樣求呢?

　　問題分解：

　?、僭谝粋€10Ω的電阻兩端加上某一電壓U時，通過它的電流為2A，電壓U應為多大?

　?、诎癣僦械碾妷杭釉?0Ω的電阻上，它的電流應為多大?

　　三、課堂小結

　　教師提示：通過本節課的學習，你有什么新的收獲?

　　如：知道了歐姆定律的內容和公式，還有各變形公式的物理意義。

　　了解了歐姆定律的建立，懂得使用歐姆定律去解決一些電學方面的問題。

　　學會了電學計算題的解題規范和要求。

　　知道了串聯和并聯電路的電阻規律。

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